Dit is een webquest voor één persoon. Je houdt een logboek bij. Op de Proces pagina wordt daar meer over verteld.
Gedurende deze webquest gaan je je verdiepen in regelmatige vlakvullingen. Het onderstaande plaatje vult weliswaar het vlak, maar is (duidelijk) niet regelmatig. Daar hebben we dus niets aan: dat soort vlakvullingen is zo makkelijk te maken dat er weinig plezier aan te beleven is.

Een regelmatige vlakvulling is er een die zichzelf herhaalt. De doorsnee badkwamerwand is daar een goed voorbeeld van: als je een meter verderop gaat kijken, zie je eigenlijk hetzelfde. Badkamerwandjes zijn echter ook niet bijster interessant. Je gaat daarom onderzoeken hoe je interessantere tegels kunt ontwerpen. Daarbij zul je onder andere het beroemde werk van Escher tegenkomen, die een held was als het gaat om het ontwerpen van niet altijd even voor de hand liggende vlakvullingen.
Concreet: je definieert wat een vlakvulling is en onderzoekt de zogenaamde Platonische vlakvullingen. Daarna ga je je verdiepen in minder voor de hand liggende vlakvullingen. Je onderzoekt wat een translatie- en rotatie-vlakvulling zijn en ontwerpt zelf dergelijke vlakvullingen. Je geeft ook een duidelijk recept voor hoe je dergelijke vlakvullingen kan maken. Daarnaast verdiepen je je in leven en werk van de graficus M.C. Escher.
Het project wordt afgesloten met een schriftelijk werkstuk. Meer daarover lees je op de Proces-pagina. Lees nu eerst nog even het onderstaande.
Het werkstuk wordt uiterlijk op 12 december 2003 ingeleverd. Onder de knop "Evaluatie" staan meer details over waar het werkstuk aan moet voldoen. Lees nu eerst het Proces hoofdstuk waarin precies beschreven staat wat er moet gebeuren.
Als je vastloopt of ergens absoluut niet uitkomt, kan je mij mailen - dan heb je binnen 24 uur antwoord. Maak daar, indien nodig, gebruik van! Achteraf klagen dat je er niet uitkwam heeft geen zin. De kleine knop rechtsboven (die op iedere pagina staat) laat je mail versturen naar wq@omega-art.com.
home| introductie | taak | proces | evaluatie | conclusie | bronnen | email
(c) H.J. Veenstra 2003